PEO/548/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A33/339200 – Camera S.M.I.L.E. – Sprijin pentru Incluziune: Muncă, Învăţare, Lumină şi Energie pentru Copiii şi Tinerii cu CES
Fondul Social European Plus (FSE+)
Programul Operațional Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027
Cod Apel: PEO/548/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A33
Titlu Apel: Incluziunea copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale - Regiuni mai putin dezvoltate
Prioritate: P6. Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului și a participării grupurilor dezavantajate la educație
Obiectiv specific: ESO4.6 – ”Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități”
Obiectivul general al proiectului: Îmbunătățirea accesului și a participării la educație a copiilor cu dizabilități și/ sau cerințe educaționale speciale pentru un total de 104 copii și tineri cu vârsta de până la 26 de ani, înrolați în sistemul educațional preuniversitar de masă din județul Maramureș, prin implementarea, timp de 14 luni, a unui proiect care are ca scop înființarea, amenajarea și dotarea unei camere-resursă dedicată suportului educațional și psihopedagogic pentru acești copii și tineri; furnizarea activităților educative, cultural creative și de mișcare prin muzică, teatru, pictură, tabere pentru toți cei 104 copii și tineri; realizarea unor ateliere de dezvoltare a competențelor emoționale și sociale, grupuri de suport, activități de voluntariat pentru stimularea interacțiunii sociale pentru 104 copii și tineri și pentru 80 dintre părinții/ tutorii/ reprezentanții acestora.
Obiectivele specifice ale proiectului:
OS1. Combaterea sărăciei în rândul copiilor prin acțiuni de identificare, selectare, menținere și administrare a unui numar de 104 copii și tineri din județul Maramureș, cu cerințe educaționale speciale și/ sau dizabilități, înrolați în învățământul preuniversitar de masă, și a 80 de părinți/ reprezentanți legali/ tutori ai acestora, timp de 14 luni.
OS2. Îmbunătățirea accesului și a participării la educație a copiilor cu dizabilități și/ sau CES, și prevenirea părăsirii timpurii a școlii prin înființarea, amenajarea și dezvoltarea unei camere-resursă în cadrul Liceului Tehnologic Agricol „Alexiu Berinde” din Seini, județul Maramureș, dedicată suportului educațional și psihopedagogic, și realizarea achizițiilor destinate aparaturii specifice și adaptarea platformelor educaționale la cele culturale existente.
OS3. Combaterea situației de vulnerabilitate a copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale și/ sau dizabilități, din grupul țintă al proiectului, prin angrenarea în activități extracurriculare culturale, sportive, creative, și furnizarea, timp de 12 luni, a serviciilor de arte teatrale, arte coregrafice și dans, arte plastice-pictură.
OS4. Îmbunătățirea condițiilor de viață și a calității vieții pentru toți cei 104 copii și tineri din grupul țintă al proiectului, prin angrenarea, timp de 12 luni, în activități de
dezvoltare a deprinderilor de viață independentă, activități de învățare prin joc, activități recreative, informale, nonformale, outdoor, tabere de vară.
OS5. Dezvoltarea competențelor emoționale și sociale pentru 104 copii și tineri cu cerințe educaționale speciale și/ sau dizabilități, și pentru 80 dintre părinții/ tutorii/
reprezentanții acestora, prin organizarea, timp de 12 luni, a unor Ateliere în cadrul cărora se va acorda terapie și consiliere educațională specială prin intermediul grupurilor de suport, a activităților de voluntariat, pentru stimularea interacțiunii dintre copii, tineri și adulți.
Beneficiar : Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Maramureș
Titlul proiectului: „ Camera S.M.I.L.E. – Sprijin pentru Incluziune: Muncă, Învăţare, Lumină şi Energie pentru Copiii şi Tinerii cu CES”
Contract de finanțare nr. G2025-155006 din 24.12.2025
Cod SMIS: 339200
Perioada de implementare a proiectului: 16 luni (01.01.2026-30.06.2027)
Valoarea buget nerambursabil (FSE+ - Fondul Social European+): 2.735.682,62 lei
Valoare buget contribuție proprie: 55.830,26 lei
Valoarea totală a contractului: 2.791.512,88 lei
Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro
2026-08-28-anexa-1-cerere-inscriere
2026-08-28-anexa-2-anunt-selectie
2026-08-28-anexa-3-anunt-selectie
2026-08-28-anexa-4-anunt-selectie
2026-09-04-339200-rezultat-cod-eligibilitate-dosare
2026-09-04-339200-model-contestatie
2026-09-08-339200-rezultat-proba-evaluare-dosare-cod
2026-09-08-339200-programare-interviu
2026-03-12-anunt-selectie-personal
2026-03-12-anexa-1-cerere-inscriere
2026-03-12-anexa-2-anunt-selectie
2026-03-12-anexa-3-anunt-selectie
2026-03-12-anexa-4-anunt-selectie
2026-03-19-rezultat-proba-verificare-eligibilitate-dosare
2026-03-23-rezultate-proba-de-evaluare-dosare
2026-03-23-programare-interviu
2026-01-21-Anunț selecție și recrutare personal
2026-01-21-anexa-1 - Cerere înscriere
2026-01-21-anexa-2 - Declarație de disponibilitate
2026-01-27-anunt-modificare-perioada-implementare-proiect-selectie-personal
2026-01-27-anexa-2-anunt-selectie
2026-02-04-Rezultat-proba-verificare-eligibilitate-dosare
2026-02-06-Rezultat-proba-evaluare-dosare
ANUNȚ DE PREZENTARE A ACTIVITĂȚILOR A4.1 ȘI A4.2
În perioada 01.07.2026-30.06.2027, în cadrul proiectului „Camera S.M.I.L.E.” sunt implementate activitățile A4.1 și A4.2, desfășurate în Camera Resursă, activități dedicate celor 104 copii și tineri cu cerințe educaționale speciale (CES) și/sau dizabilități incluși în grupul țintă.
Prin activitatea A4.1, beneficiarii au acces la activități și intervenții adaptate nevoilor lor individuale, menite să susțină dezvoltarea abilităților personale și sociale, stimularea comunicării și a interacțiunii, creșterea încrederii în sine, dezvoltarea autonomiei, sprijinirea participării active la activități educaționale și de grup, valorificarea potențialului individual al fiecărui beneficiar.
Prin activitatea A4.2, copiii și tinerii beneficiază de activități de sprijin și dezvoltare într-un cadru incluziv și adaptat particularităților acestora, menite să susțină dezvoltarea competențelor emoționale și sociale, îmbunătățirea relaționării cu colegii și adulții, gestionarea mai eficientă a emoțiilor, prevenirea izolării și a excluziunii, consolidarea sentimentului de apartenență și acceptare, stimularea cooperării, comunicării și participării.
Activitățile desfășurate în Camera Resursă sunt concepute astfel încât fiecare copil și tânăr să poată beneficia de sprijin adaptat propriilor nevoi, într-un mediu incluziv, prietenos și stimulant.
Ce aduc concret aceste activități pentru copii?
Prin activitățile proiectului, copiii și tinerii beneficiază de oportunități care contribuie la:
• Dezvoltarea competențelor emoționale și sociale – copiii sunt sprijiniți să își înțeleagă și să își exprime mai bine emoțiile, să își dezvolte încrederea în propria persoană și să îmbunătățească modul în care relaționează cu cei din jur.
• Îmbunătățirea comunicării și a relaționării – participarea la activități de grup le oferă copiilor ocazia de a comunica, de a coopera și de a construi relații pozitive cu ceilalți.
• Creșterea autonomiei și a încrederii în sine – prin exerciții, activități de sprijin și experiențe de participare, copiii sunt încurajați să își valorifice propriile capacități și să devină mai independenți.
• Sprijin educațional adaptat nevoilor individuale – intervențiile urmăresc să răspundă particularităților fiecărui beneficiar și să contribuie la depășirea dificultăților care pot afecta participarea și progresul educațional.
• Reducerea riscului de izolare și excluziune – activitățile de grup creează contexte în care copiii se pot simți acceptați, ascultați și valorizați, favorizând integrarea lor în comunitatea școlară și socială.
• Dezvoltarea spiritului de cooperare și participare – activitățile comune îi încurajează pe copii să lucreze împreună, să își asume roluri, să își exprime ideile și să participe activ la viața grupului.
• Acces la terapie și consiliere educațională specială – proiectul prevede dezvoltarea competențelor emoționale și sociale prin ateliere, grupuri de suport și activități de voluntariat, cu scopul de a stimula interacțiunea dintre copii, tineri și adulți.
Camera Resursă – un spațiu pentru învățare, sprijin și incluziune
Camera Resursă reprezintă un spațiu în care copiii pot beneficia de activități desfășurate într-un climat de siguranță, respect și încredere. Accentul este pus pe nevoile reale ale beneficiarilor, pe valorizarea progresului individual și pe crearea unor experiențe pozitive de învățare și interacțiune.
Prin aceste activități, proiectul urmărește ca fiecare beneficiar să aibă acces la sprijin specializat, oportunități de dezvoltare și contexte reale de participare, contribuind astfel la o educație mai incluzivă și la creșterea șanselor de integrare socială și școlară.
Proiect cofinanțat de Uniunea Europeană prin Fondul Social European Plus, în cadrul Programului Educație și Ocupare 2021–2027.
Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro
Conferința de lansare a proiectului PEO/548/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A33/339200 – Camera S.M.I.L.E. – Sprijin pentru Incluziune: Muncă, Învăţare, Lumină şi Energie pentru Copiii şi Tinerii cu CES
PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C/348367 – „Construim Viitorul prin Învățământul Profesional și Tehnic”
Fondul Social European Plus (FSE+)
Programul Operațional Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027
Cod Apel: PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C
Titlu Apel: O ȘANSĂ ÎN PLUS PRIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI TEHNIC - REGIUNI MAI PUȚIN DEZVOLTATE
Prioritate: P8. Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic
Obiectiv specific: ESO4.6 – ”Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități”.
Obiectivul general al proiectului: Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic (ÎPT) prin susținerea a 496 elevi și implicarea personalului didactic și a părinților, în vederea prevenirii și combaterii abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii, prin următoarele măsuri:
- facilitarea accesului la programe de formare profesională, prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii pentru 178 elevi și sprijinirea a 33 de cadre didactice din ÎPT, inclusiv dual;
- dezvoltarea de programe de informare și conștientizare, consiliere și educație parentală pentru 104 elevi (dintre care 52 din clase terminale de gimnaziu VII-a/VIII-a), cu focalizare pe 209 părinți/ reprezentanți legali /tutori ai copiilor provenind din grupuri vulnerabile;
- dezvoltarea și furnizarea de programe remediale în sprijinul a 214 elevi (din care 154 elevi din clasa a IX-a) pentru creșterea nivelului de competență în citit, matematică și științe, având ca rezultat păstrarea în sistemul educațional a 197 de participanți sau îmbunătățirea nivelului lor educational.
Obiectivele specifice ale proiectului:
OS1(A1): Identificarea unui nr. de 496 elevi în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii și / sau a elevilor care provin din grupuri sau medii defavorizate și necesită sprijin pentru facilitarea accesului la programele de formare profesională, precum și pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT, precum și pentru participarea la programe de tip remedial.
OS2(A2): Facilitarea accesului la programele de formare profesională și de prevenire și combatere a părăsirii timpurii a școlii și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT prin măsuri de sprijin personalizat necesar pentru a depăși diferite grade de dificultate în care se află elevul, precum: Consiliere și orientare școlară și profesională, Sprijin psihosocial, Asistență în vederea accesului la resurse materiale/financiare, Activități de dezvoltare a abilităților de viață și socio-emoționale, pentru 178 participanți din care min 164 rămași în sistemul de educație sau își vor imbunătății nivelul de educație.
OS3(A3): Formarea unui nr. de 33 pers din rândul personalului didactic din învăţământul profesional şi tehnic, inclusiv dual pentru individualizarea învățării și utilizarea de tehnici didactice inovative, inclusiv tehnici de comunicare eficientă cu elevii, adaptate nevoilor grupurilor dezavantajate/cu dizabilități.
OS4(A4): Dezvoltarea de programe de informare și conștientizare pentru 104 elevi din care 52 din învățământ gimnazial, clase terminale (clasa a VII-a / a VIII-a), de sprijin, consiliere și educație parentală, cu focalizare pe 209 părinți ai copiilor provenind din grupuri vulnerabile (inclusiv pentru persoane care au în grijă copiii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate).
OS5(A5): Dezvoltarea și furnizarea de programe remediale în vederea sprijinirii, a 214 elevi din care 154 elevi din clasa a IX-a, din care 197 participanți rămași în sistemul de educație sau își vor îmbunătăți nivelul de educație.
Lider: Asociatia "Institutul Roman Pentru Educatie și Incluziune Sociala"
Partener: Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Maramureș
Titlul proiectului: „Construim Viitorul prin Învățământul Profesional și Tehnic”
Cod SMIS: 348367
Perioada de implementare a proiectului: 01.07.2026-30.06.2029
Valoarea buget nerambursabil (FSE+ - Fondul Social European+): 6.895.799,60 RON
Valoare buget contribuție proprie: 66.087,99 RON
Valoarea totală a contractului: 6.961.887,59 RON
2026-08-28-348367-anunt-selectie
2026-08-28-348367-anexa-1-cerere-inscriere
2026-08-28-348367-anexa-2-declaratie-disponibilitate
2026-08-28-348367-anexa-3-declaratie-GDPR
2026-08-28-348367-anexa-4-declaratie-conduita
2026-09-04-348367-rezultat-cod-eligibilitate-dosare
2026-09-04-348367-model-contestatie-348367
2026-09-08-348367-rezultate-evaluare-dosar
2026-09-08-348367-programare-interviu
anexa-1-cerere-inscriere-348367
anexa-2-declaratie-disponobilitate-348367
anexa-3-declaratie-GDPR-348367
anexa-4-declaratie-conduita-348367
2026-06-23-rezultate-eligibilitate-dosare-348367
2026-06-23-model-contestatie-348367
2026-06-25-rezultate-evaluare-dosare-348367
2026-06-25-programare-interviu-348367
2026-06-26-rezultate-proba-interviu-348367
anunt-selectie-proiect-PEO-348367
348367-ANEXA-1-CERERE-INSCRIERE
348367-ANEXA-2-DECLARATIE-DISPONIBILITATE
348367-ANEXA-3-DECLARATIE-CONSIMTAMANT
348367-ANEXA-4-DECLARATIE-CONDUITA
anunt-modificare-calendar-concurs-348367
rezultate-eligibilitate-dosar-348367
2026-05-28-rezultat-proba-evaluare-dosare-348367
2026-05-28-programare-interviu-348367
PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C/350860 – „Educație Profesională la Îndemâna Elevilor”
Fondul Social European Plus (FSE+)
Programul Operațional Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027
Cod Apel: PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C
Titlu Apel: O ȘANSĂ ÎN PLUS PRIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI TEHNIC - REGIUNI MAI PUȚIN DEZVOLTATE
Prioritate: P8. Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic
Obiectiv specific: ESO4.6 – ”Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități”.
Obiectivul general al proiectului: Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic (ÎPT) prin susținerea a 496 elevi și implicarea personalului didactic și a părinților, în vederea prevenirii și combaterii abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii, prin următoarele măsuri:
- facilitarea accesului la programe de formare profesională, prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii pentru 178 elevi și sprijinirea a 33 de cadre didactice din ÎPT, inclusiv dual;
- dezvoltarea de programe de informare și conștientizare, consiliere și educație parentală pentru 104 elevi (dintre care 52 din clase terminale de gimnaziu VII-a/VIII-a), cu focalizare pe 209 părinți/ reprezentanți legali /tutori ai copiilor provenind din grupuri vulnerabile;
- dezvoltarea și furnizarea de programe remediale în sprijinul a 214 elevi (din care 154 elevi din clasa a IX-a) pentru creșterea nivelului de competență în citit, matematică și științe, având ca rezultat păstrarea în sistemul educațional a 197 de participanți sau îmbunătățirea nivelului lor educational.
Obiectivele specifice ale proiectului:
OS1(A1): Identificarea unui nr. de 496 elevi în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii și / sau a elevilor care provin din grupuri sau medii defavorizate și necesită sprijin pentru facilitarea accesului la programele de formare profesională, precum și pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT, precum și pentru participarea la programe de tip remedial.
OS2(A2): Facilitarea accesului la programele de formare profesională și de prevenire și combatere a părăsirii timpurii a școlii și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT prin măsuri de sprijin personalizat necesar pentru a depăși diferite grade de dificultate în care se află elevul, precum: Consiliere și orientare școlară și profesională, Sprijin psihosocial, Asistență în vederea accesului la resurse materiale/financiare, Activități de dezvoltare a abilităților de viață și socio-emoționale, pentru 178 participanți din care min 164 rămași în sistemul de educație sau își vor imbunătății nivelul de educație.
OS3(A3): Formarea unui nr. de 33 pers din rândul personalului didactic din învăţământul profesional şi tehnic, inclusiv dual pentru individualizarea învățării și utilizarea de tehnici didactice inovative, inclusiv tehnici de comunicare eficientă cu elevii, adaptate nevoilor grupurilor dezavantajate/cu dizabilități.
OS4(A4): Dezvoltarea de programe de informare și conștientizare pentru 104 elevi din care 52 din învățământ gimnazial, clase terminale (clasa a VII-a / a VIII-a), de sprijin, consiliere și educație parentală, cu focalizare pe 209 părinți ai copiilor provenind din grupuri vulnerabile (inclusiv pentru persoane care au în grijă copiii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate).
OS5(A5): Dezvoltarea și furnizarea de programe remediale în vederea sprijinirii, a 214 elevi din care 154 elevi din clasa a IX-a, din care 197 participanți rămași în sistemul de educație sau își vor îmbunătăți nivelul de educație.
Lider: Asociatia "Institutul Roman Pentru Educatie și Incluziune Sociala"
Partener: Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Maramureș
Titlul proiectului: „Educație Profesională la Îndemâna Elevilor”
Cod SMIS: 350860
Perioada de implementare a proiectului: 01.07.2026-30.06.2029
Valoarea buget nerambursabil (FSE+ - Fondul Social European+): 6.895.799,60 RON
Valoare buget contribuție proprie: 66.087,99 RON
Valoarea totală a contractului: 6.961.887,59 RON
2026-08-28-350860-anunt-selectie
2026-08-28-350680-anexa-1-cerere-inscriere
2026-08-28-350680-anexa-2-declaratie-disponibilitate
2026-08-28-350680-anexa-3-declaratie-GDPR
2026-08-28-350680-anexa-4-declaratie-conduita
2026-09-04-350860-rezultat-cod-eligibilitate-dosare
2026-09-04-350860-model-contestatie
2026-09-08-350860-rezultate-cod-evaluare-dosare
2026-09-08-350860-programare-interviu
anexa-1-cerere-inscriere-350860
anexa-2-declaratie-disponibilitate-350860
anexa-3-declaratie-GDPR-350860
anexa-4-declaratie-conduita-profesionala-350860
2026-06-23-rezultate-eligibilitate-dosare-350860
2026-06-23-model-contestatie-350860
2026-06-25-rezultate-evaluare-dosare-350860
2026-06-25-programare-interviu-350680
2026-06-26-rezultate-proba-interviu-350860
anunt-selectie-proiect-PEO-350860
350680-ANEXA-1-CERERE-INSCRIERE
350680-ANEXA-2-DECLARATIE-DISPONIBILITATE
350680-ANEXA-3-DECLARATIE-CONSIMTAMANT
350680-ANEXA-4-DECLARATIE-CONDUITA
anunt-modificare-calendar-concurs-350860
rezultate-eligibilitate-dosare-350860
2026-05-28-rezultat-proba-evaluare-dosare-350860
2026-05-28-programare-interviu-350860